法国在非洲的文化战略读书介绍
类别 | 页数 | 译者 | 网友评分 | 年代 | 出版社 |
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书籍 | 262页 | 7.0 | 2016 |
定价 | 出版日期 | 最近访问 | 访问指数 |
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48.00元 | 2016-08-01 … | 2022-08-04 … | 81 |
主题/类型/题材/标签
作者
[塞内] 巴帕·易卜希马·谢克 ISBN:9787100124393 原作名/别名:《》
内容和作者简介
法国在非洲的文化战略摘要
当年法国是如何利用其共和国世俗学校的模式对非洲进行殖民的?难道非洲人民的独立意愿不正是一种对法国教育模式的一种回应吗?当前非洲的教育危机能够以该殖民教育模式之误来解释吗?这些都是本书试图回答的问题。
本书经过作者耐心细致的调研和深入的思考,对法国在非洲殖民战略的文化影响提出了一种全新的、扎实的且信息量巨大的解读。本书不仅揭示了法国在非洲的文化战略的存在,而且还在恰当内容的基础上,对这一战略加以重新定位、重新甄别,并对其影响进行评估。本书的研究发现,法国在非洲的这种连贯而有效的战略立足于一套经过精心挑选、充分适应时势的固定原则框架之上,使其殖民政策得以把既细致、深入和持久的思维和行为模式移植到非洲人那里去。对此,本书作者提出了一个等式:殖民=灌输。
本书内容翔实地引出了殖民战略认识论上的方法和理论。作者从社会和政治的角度,试图厘清一些提议和框架,旨在阐明一种新的教育战略,为当前非洲教育的危机提供解决之道。
作者简介巴帕•易卜希马•谢克,塞内加尔人。人文领域的国家博士,拥有政治学博士及其他七种博士阶段的学位(管理、机构审计、项目评估、教会法等领域)。作为研究员,他负责非洲档案和研究中心的工作,同时在凡尔赛学术委员会当任教授顾问,也是几个机构的外聘合作人员。怀着积极行动的态度,谢克是 战略和机构问题的专家,尤其在教育、政治和管理等领域。
邓皓琛,复旦大学毕业后,到巴黎第四大学攻读政治哲学硕士、博士。
本书后续版本
未发行或暂未收录
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