这里盛产金苹果剧情介绍剧情介绍(1-23全集)
| 类别 | 集数 | 编剧 | 地区 | 年代 | 首播平台 |
|---|---|---|---|---|---|
| 电视剧 | 23集 | 李歇 | 大陆 | 2003 |
| 导演 | 首播时间 | 最近访问 | 访问指数 |
|---|---|---|---|
| 杨韬 | 2020-02-20 … | 2021-11-29 … | 116 |
《这里盛产金苹果》共23集2003年播出，电视剧主要反映教学改革。以上海特级教师冯恩洪为原形，以上海浦东建平中学为背景讲述了当代优秀教育工作者增进师生沟通、大力改革教育制度故事。
剧情梗概：
教改萌芽时期，上海沪东新区的东方中学新来的一位蒲校长。蒲校长在非常艰难的情况下，实施了教改的新措施，让学生得以发挥所长，爱自己所爱。每一位学生都有民主的发言权。有一个大的特点就是，学生可以成立学生委员会，可以作为代表向学校提出意见和建议。
“要提高学生的素质，首先要提高教师的素质”。群纳贤才，学校在蒲校长的带动下，招收一批能才到学校，不能适应教改的教师将要被淘汰。。。。。。
那里可以盛产着金苹果呢？就是我们的学校。学校之所以能产出金苹果，就是因为我们的学校能够有足够大的空间让我们学生发挥个性。而不是每天都是关注着我们学生哪一课考得多少分，考到多少名了。
我们在衡量一位学生的优劣并不能只看考的成绩的，还得全观来看。
“我们学校生产出来的产品，如何衡量它的好坏，是由社会的需要的决定的。我们在教育学生的时候有想过社会的需要吗？我们的教师能为学生的未来，负起这个责任吗？”
是的，我们面对的是不同性格的学生，切不能让性格各异的学生在我们教师的教育下，变成人人一个样，如同一个模具出的产品。到那时候，我们可以敢说，我们的教育是失败的。
我们的教师如何为了学生，如何注重教育学生的过程去思考问题呢？
如果不再注重学生学得怎样呢？而注重学生的学习的过程受到多大的教育，也许，我们的教育将会产出一个个从我们手中出来的金苹果······ 是金灿灿的苹果······
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