农业课程读书介绍
| 类别 | 页数 | 译者 | 网友评分 | 年代 | 出版社 |
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| 书籍 | 187页 | 2020 | 中国国际出版社 |
| 定价 | 出版日期 | 最近访问 | 访问指数 |
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| 68 | 2020-02-20 … | 2021-07-09 … | 70 |
鲁道夫·施泰纳（Rudolf Steiner,1861-1925），社会改革家、艺术家、教育家，开创了名为“人类智慧学”（简称“人智学”，Anthroposohy）的精神科学。华德福教育创始人。
鲁道夫·施泰纳出生于奥地利一个小村庄，他从小酷爱读书，尤其喜爱哲学。18岁进入维也纳技术学院接受高等教育，并为一位十岁残障男孩当私人教师，并成功将其引入正常学校，由此他对残障儿童教育、医学都有了深入研究。而后他开始对歌德、席勒的著作产生浓厚兴趣，1880到1897年，他来到德国魏玛，在那里取得哲学博士学位，并出版了《自由的哲学》一书（1894年），奠定了精神科学活动的教育基础。1931年，他创建了国际性的人智学社团，其中心在瑞士多纳赫的歌德大殿。
施泰纳博士非常关注社会及民生问题，一战爆发后，他提出三元社会结构的社会革新主张，虽由于未找到强大的支持而搁置，但...
作者简介鲁道夫·施泰纳（Rudolf Steiner,1861-1925），社会改革家、艺术家、教育家，开创了名为“人类智慧学”（简称“人智学”，Anthroposohy）的精神科学。华德福教育创始人。
鲁道夫·施泰纳出生于奥地利一个小村庄，他从小酷爱读书，尤其喜爱哲学。18岁进入维也纳技术学院接受高等教育，并为一位十岁残障男孩当私人教师，并成功将其引入正常学校，由此他对残障儿童教育、医学都有了深入研究。而后他开始对歌德、席勒的著作产生浓厚兴趣，1880到1897年，他来到德国魏玛，在那里取得哲学博士学位，并出版了《自由的哲学》一书（1894年），奠定了精神科学活动的教育基础。1931年，他创建了国际性的人智学社团，其中心在瑞士多纳赫的歌德大殿。
施泰纳博士非常关注社会及民生问题，一战爆发后，他提出三元社会结构的社会革新主张，虽由于未找到强大的支持而搁置，但人智学运动仍活跃着，在农耕、医药、建筑、教育、经济、艺术活动中，越来越多的人聚集在一起，以谋求社会创新。这也成为世界性华德福教育运动的种子。
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